朗播首家線下“英語智能學習實驗室”在重慶正式開業

行業資訊 文: 發布時間:2018-11-23 瀏覽量:1388

近日,英語教育科技公司朗播在“教育新零售”戰略之路上邁出了關鍵一步,首家線下“朗播英語智能學習實驗室”在重慶正式開業。

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此舉對于朗播而言意義非凡:作為一家以線上教育起家的公司,朗播首度涉足線下場景;朗播“教育新零售”戰略將在全國各級別城市規模擴張,而重慶朗播英語智能學習實驗室首店開業打響了線上線下深度融合的“第一槍”。

從重慶出發,開啟一場教育模式的變革

重慶市曾于今年年初公布2017年GDP,地區生產總值達19500.27億元,同比年增長9.3%,排在國內地區經濟總量規模第五位。重慶的迅速崛起伴隨著市民各項需求的飛速提升,而英語學習與出國留學便是教育領域最為迫切的需求。

據了解,朗播成立于2007年6月,基于自主研發的能力圖譜、行為大數據分析模型、深度自適應學習技術,朗播致力于為用戶提供智能個性化英語學習解決方案。目前,朗播產品覆蓋出國留學考試(托福、雅思、GRE、GMAT、SAT、ACT),國內四六級考試、高考英語以及實用英語等品類,針對不同用戶英語學習需求,朗播通過以數百萬小時名師教學經驗積累而成的標準化智能英語教學系統與課程,幫助用戶高效且系統化地完成學習計劃,同時提供專業的線上線下督導與互動服務,形成全面且個性化、定制化的英語學習專業服務體系。

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朗播CEO杜昶旭表示:“重慶是西南地區最為顯眼的城市之一,城市發達程度高,地區市場機會大。我們期望朗播首家線下英語智能學習實驗室能成為一座燈塔,不僅讓朗播打造的英語學習內容在西南地區輻射開來,更能成為全新教育思維與學習方式的里程碑,一場教育模式的變革全面發生。”

重慶當地英語教育和一線城市相比小型機構數目眾多,但師資力量相對有限,巨頭教育集團入駐已早,但仍停留在舊式的“班課教學”模式之中。朗播則稱得上與傳統模式“針鋒相對”,在朗播英語智能學習實驗室中,沒有名師角色,只有“智能學習助理”,學生無需集中式的“聽課”,而是將實驗室當作語言能力提升的“加油站”。

智能系統加智能助理,帶來更全面的個性化學習

據介紹,朗播英語智能學習實驗室的核心創新主要有兩部分:一是朗播長久以來專精的線上學習內容,即“朗播智能學習系統”,另一部分則是“實驗室”中的智能學習助理,他們依據朗播智能學習系統分析學生學習數據與行為數據,為學生提供個性化備考咨詢服務與疑難講解,自始至終陪伴學生學習備考。

事實上,缺乏因材施教的個性化教育是英語學習一直以來的致命痛點,而在重慶為代表的西南地區,學生之間的能力差別可能高于一線城市,這也意味著對個性化教育的需求更為突出,而這也是朗播英語智能學習實驗室的核心競爭力之一。“實驗室”中的內容核心來自朗播智能學習系統,而系統能夠采集學生的測評數據與行為數據,為其輸出個性化的備考、學習、訓練計劃;智能學習助理圍繞朗播智能學習系統對學生進行課程輔導、計劃管理、備考陪伴,以此形成人機緊密結合,覆蓋場景更為全面的個性化學習。

在現場,朗播CEO杜昶旭也進行了一場簡短的宣講與答疑,針對類似問題,他談到:“我們首先應當重新理解老師這個社會角色,以及講課這件事情。老師的所有工作,與學生學習的目標都指向一個共同的結果——能力提升。”

杜昶旭介紹,朗播將無數名師經驗形式化為標準化的學習產品,這是來自名師的教學經驗與課程經驗,同時則將學生的學習數據和測評數據不斷地與歷史數據庫交互,對學生能力變化動態進行分析,以此形成更為高效的“千人千面”的個性化學習方案,這覆蓋了傳統教師的備課教學職責。而線下的智能學習助理陪伴學生,答疑解惑,提供因材施教的學習建議與講解,這是傳統教師的輔導角色。朗播將所有角色拆分,轉變為數種角色群策群力,為幫助學生英語語言能力的提升而統一行動。

“在朗播英語智能學習實驗室里,你看不到老師,但老師這個角色又無處不在。”杜昶旭說到,“無處不在的老師角色,最終指向的是對學生個性化的精細輔導。”“朗播英語智能學習實驗室走出了線上線下深度融合的第一步,但這只是個開始。對于朗播這家英語科技教育公司而言,我們要推動的是英語學習的智能化革命,而我們讓這場變革實現的根本,是始終把提升學習效率與幫助學生提高語言能力作為我們任務的核心。”

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